HƯỚNG DẪN HỌC VÀ GIẢI CHI TIẾT TOÁN LỚP 2 – BÀI 52: NGÀY – GIỜ, GIỜ – PHÚT
Chào các em học sinh thân yêu và quý phụ huynh! Cô rất vui được đồng hành cùng các em trong bài học Toán lớp 2, Bài 52: “Ngày – giờ, Giờ – phút” thuộc bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”. Đây là một bài học rất thực tế, giúp các em biết cách quản lý thời gian và xem đồng hồ chính xác mỗi ngày.
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ (LÝ THUYẾT CƠ BẢN)
Để làm tốt các bài tập, các em cần nắm chắc các đơn vị đo thời gian sau đây:
- 1 ngày = 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
- Các buổi trong một ngày gồm có: Sáng, Trưa, Chiều, Tối, Đêm.
- 1 giờ = 60 phút.
- Cách xem đồng hồ kim:
- Kim ngắn chỉ GIỜ, kim dài chỉ PHÚT.
- Khi kim dài chỉ vào số 12: Đồng hồ chỉ giờ đúng (Ví dụ: Kim ngắn chỉ số 7, kim dài chỉ số 12 là 7 giờ).
- Khi kim dài chỉ vào số 3: Đồng hồ chỉ 15 phút (Ví dụ: Kim ngắn qua số 7 một chút, kim dài chỉ số 3 là 7 giờ 15 phút).
- Khi kim dài chỉ vào số 6: Đồng hồ chỉ 30 phút (hay còn gọi là giờ rưỡi. Ví dụ: Kim ngắn ở giữa số 7 và số 8, kim dài chỉ số 6 là 7 giờ 30 phút hay 7 giờ rưỡi).
II. HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP SGK KẾT NỐI TRI THỨC (STEP-BY-STEP)
Dạng 1: Nhận biết các buổi và giờ trong ngày
Bài tập mẫu: Điền từ thích hợp (sáng, trưa, chiều, tối, đêm) hoặc số thích hợp vào chỗ chấm.
Đề bài: Nam thức dậy lúc 6 giờ … và đi ngủ lúc 9 giờ …
Hướng dẫn giải từng bước:
- Bước 1: Quan sát thói quen sinh hoạt hằng ngày. Thức dậy vào đầu ngày mới là buổi sáng. Đi ngủ vào thời gian muộn là buổi tối.
- Bước 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống.
Đáp án chuẩn: Nam thức dậy lúc 6 giờ sáng và đi ngủ lúc 9 giờ tối.
Dạng 2: Xem đồng hồ chỉ “15 phút”, “30 phút”
Bài tập mẫu: Mỗi đồng hồ sau chỉ mấy giờ mấy phút?
- Đồng hồ A: Kim ngắn chỉ qua số 2 một chút, kim dài chỉ vào số 3.
- Đồng hồ B: Kim ngắn nằm ở khoảng giữa số 4 và số 5, kim dài chỉ vào số 6.
- Đồng hồ C: Kim ngắn chỉ thẳng vào số 10, kim dài chỉ vào số 12.
Hướng dẫn giải từng bước:
- Xét đồng hồ A:
Kim ngắn chỉ qua số 2 nghĩa là đã hơn 2 giờ. Kim dài chỉ số 3 tương ứng với 15 phút.
Kết quả: 2 giờ 15 phút.
- Xét đồng hồ B:
Kim ngắn giữa số 4 và số 5 nghĩa là hơn 4 giờ. Kim dài chỉ số 6 tương ứng với 30 phút (hoặc rưỡi).
Kết quả: 4 giờ 30 phút (hoặc 4 giờ rưỡi).
- Xét đồng hồ C:
Kim ngắn chỉ số 10, kim dài chỉ số 12 là giờ đúng.
Kết quả: 10 giờ.
Dạng 3: Đổi đơn vị thời gian (Ngày – Giờ, Giờ – Phút)
Bài tập mẫu: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 1 giờ = … phút
b) 60 phút = … giờ
c) 1 ngày = … giờ
Hướng dẫn giải từng bước:
- Dựa vào ghi nhớ kiến thức cơ bản: 1 giờ có 60 phút và 1 ngày có 24 giờ.
- Điền số tương ứng vào chỗ trống.
Đáp án chuẩn:
a) 1 giờ = 60 phút
b) 60 phút = 1 giờ
c) 1 ngày = 24 giờ
III. BÀI TẬP TỰ LUYỆN DÀNH CHO HỌC SINH
Các em hãy thử sức làm các bài tập dưới đây vào vở nhé!
Bài 1: Chọn câu trả lời đúng:
Mẹ đi làm lúc 7 giờ 30 phút. Cách gọi khác của 7 giờ 30 phút là gì?
- A. 7 giờ 15 phút
- B. 7 giờ rưỡi
- C. 8 giờ kém 15 phút
Bài 2: Nối hoạt động với thời gian thích hợp:
- Em ăn cơm trưa → 11 giờ 30 phút trưa
- Em đi học về → 5 giờ 15 phút chiều
- Em tập thể dục buổi sáng → 6 giờ 15 phút sáng
ĐÁP ÁN BÀI TỰ LUYỆN:
Bài 1: Chọn đáp án B. 7 giờ rưỡi (Vì 30 phút còn gọi là rưỡi).
Bài 2: Học sinh nối đúng theo mốc thời gian thực tế phù hợp với các buổi trong ngày.
IV. LỜI KHUYÊN DÀNH CHO PHỤ HUYNH
Để giúp con ghi nhớ bài học “Ngày – giờ, Giờ – phút” một cách tự nhiên và hiệu quả, quý phụ huynh nên:
- Hỏi con về thời gian trong các sinh hoạt hằng ngày (Ví dụ: “Bây giờ là mấy giờ rồi con?”, “Con thức dậy lúc mấy giờ?”).
- Sử dụng một chiếc đồng hồ mô hình hoặc đồng hồ thật có kim xoay được để con trực tiếp thực hành quay kim giờ, kim phút.
- Khen ngợi khi con đọc đúng thời gian để tạo hứng thú học tập cho con.
Chúc các em học sinh luôn học tốt và yêu thích môn Toán!