Chào mừng Quý phụ huynh và các em học sinh đến với Lớp Học Cô Giáo Tiểu Học!
Chào Quý phụ huynh! Hôm nay cô sẽ đồng hành cùng ba mẹ để hướng dẫn các con học tập và giải các bài tập trong Bài 28: Phép trừ trong phạm vi 10 thuộc bộ sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống. Bài học này giúp các con củng cố kỹ năng tính nhẩm phép trừ, tìm số còn thiếu, so sánh kết quả và giải bài toán qua tranh vẽ trực quan.
I. Kiến Thức Trọng Tâm Cần Nhớ
Để làm tốt các bài tập trong Bài 28, phụ huynh cần hướng dẫn con nắm chắc các phương pháp tính trừ trong phạm vi 10 sau đây:
- Cách 1: Đếm lùi: Ví dụ với phép tính 8 – 3, hướng dẫn con bắt đầu từ 8, đếm lùi 3 bước (7, 6, 5). Kết quả là 5.
- Cách 2: Sử dụng mô hình Tách – Gộp số: Ví dụ 10 gồm 7 và 3, nên ta có ngay 10 – 3 = 7 và 10 – 7 = 3.
- Cách 3: Sử dụng đồ dùng trực quan: Dùng ngón tay hoặc que tính để bớt đi và đếm số còn lại.
- Lưu ý đặc biệt: Bất kỳ số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó (Ví dụ: 7 – 0 = 7). Số nào trừ đi chính nó cũng bằng 0 (Ví dụ: 8 – 8 = 0).
II. Hướng Dẫn Giải Chi Tiết Bài Tập Sách Giáo Khoa (Kết Nối Tri Thức)
Bài 1: Tính nhẩm
Mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện phản xạ tính toán nhanh trong phạm vi 10.
Hướng dẫn từng bước cho con: Phụ huynh yêu cầu con đọc từng phép tính, sử dụng bảng trừ đã học hoặc nhẩm đếm lùi để tìm ra kết quả.
Đáp án chi tiết:
- 9 – 1 = 8
- 10 – 2 = 8
- 8 – 4 = 4
- 7 – 3 = 4
- 10 – 5 = 5
- 6 – 0 = 6
Bài 2: Điền số thích hợp vào dấu ? (Số?)
Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu bản chất của phép trừ và cấu tạo số.
Bài toán mẫu:
a) 10 – ? = 6
b) 8 – ? = 3
💡 Gợi ý lựa chọn tốt nhất cho: Sản Phẩm Đề Xuất
Đang có chương trình ưu đãi và giảm giá độc quyền trên TIKI CREATOR. Khám phá ngay!
Xem Chi Tiết & Nhận Ưu Đãi →Hướng dẫn từng bước giải:
- Bước 1 (Phân tích câu a): Phụ huynh hỏi con: “10 gồm 6 và mấy?”. Con sẽ nhớ lại mô hình tách số: “10 gồm 6 và 4”.
- Bước 2: Vậy 10 trừ đi 4 sẽ bằng 6. Số cần điền vào dấu ? là 4.
- Bước 3 (Phân tích câu b): Phụ huynh hỏi: “8 gồm 3 và mấy?”. Con trả lời: “8 gồm 3 và 5”.
- Bước 4: Vậy 8 trừ đi 5 sẽ bằng 3. Số cần điền vào dấu ? là 5.
Bài 3: So sánh và điền dấu (>; <; =) thích hợp
Mục tiêu: Kết hợp kỹ năng tính trừ và so sánh các số trong phạm vi 10.
Bài toán mẫu:
a) 9 – 3 … 5
b) 10 – 4 … 2 + 4
Hướng dẫn từng bước giải:
- Xử lý câu a (9 – 3 … 5):
- Bước 1: Thực hiện phép tính bên trái trước: 9 – 3 = 6. (Viết số 6 nhỏ phía dưới phép tính 9 – 3).
- Bước 2: So sánh số vừa tìm được là 6 với số 5 ở vế phải. Do 6 lớn hơn 5 (6 > 5).
- Bước 3: Điền dấu lớn hơn (>). Kết quả: 9 – 3 > 5.
- Xử lý câu b (10 – 4 … 2 + 4):
- Bước 1: Tính vế trái: 10 – 4 = 6.
- Bước 2: Tính vế phải: 2 + 4 = 6.
- Bước 3: So sánh hai vế: 6 bằng 6 (6 = 6).
- Bước 4: Điền dấu bằng (=). Kết quả: 10 – 4 = 2 + 4.
Bài 4: Quan sát tranh vẽ và viết phép tính thích hợp
Mục tiêu: Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích tình huống thực tế để lập phép tính trừ.
Mô tả bức tranh: Có 9 con chim đang đậu trên cành cây. Sau đó có 3 con chim cất cánh bay đi.
Hướng dẫn từng bước cho con:
- Bước 1 (Đếm tổng số): Hướng dẫn con đếm tất cả số chim có lúc đầu (khi chưa bay đi): Có tất cả 9 con chim. Viết số 9 vào ô đầu tiên.
- Bước 2 (Xác định hành động): Có 3 con chim bay đi. “Bay đi” nghĩa là bớt đi, ta thực hiện phép tính trừ (-). Viết dấu trừ và số 3 vào các ô tiếp theo.
- Bước 3 (Tính kết quả): Đếm số chim còn lại trên cành cây: Có 6 con chim. Viết dấu ‘=’ và số 6 vào ô cuối cùng.
Phép tính hoàn chỉnh điền vào ô trống: 9 – 3 = 6
Kết luận: Còn lại 6 con chim trên cành cây.
III. Lời Khuyên Dành Cho Phụ Huynh Khi Đồng Hành Cùng Con
- Trực quan hóa bài học: Luôn chuẩn bị cho con bánh, kẹo, hoặc que tính khi học bài. Khi con trực tiếp cầm và bớt đi, con sẽ hiểu bản chất phép trừ nhanh hơn rất nhiều.
- Đặt câu hỏi gợi mở: Thay vì làm hộ hay đọc đáp án, phụ huynh hãy hỏi: “Ban đầu có mấy?”, “Bớt đi mấy?”, “Còn lại mấy?” để kích thích tư duy của trẻ.
- Tuyên dương kịp thời: Khi con tính đúng, hãy khen ngợi ngay để tạo niềm vui và sự tự tin cho con trong môn Toán!