HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: BÀI 21 – PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống – Toán lớp 1
Chào quý phụ huynh và các con học sinh lớp 1 thân yêu! Tôi là giáo viên tiểu học. Hôm nay, tôi sẽ hướng dẫn chi tiết bài 21: Phép cộng trong phạm vi 10. Bài học này đóng vai trò rất quan trọng, giúp các con củng cố bản chất của phép cộng và rèn luyện kỹ năng tính nhẩm nhanh nhẹn, chính xác để làm nền tảng cho các bài học tiếp theo.
I. MỤC TIÊU VÀ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CẦN NẮM VỮNG
- Hiểu bản chất phép cộng: Phép cộng là hành động gộp hai hay nhiều nhóm đối tượng lại với nhau hoặc thêm một số lượng vào nhóm đã có.
- Thực hành tính nhẩm: Học thuộc và vận dụng thành thạo các phép cộng trong phạm vi 10 (Ví dụ: 5 + 5 = 10, 6 + 3 = 9, 7 + 2 = 9,…).
- Nhận biết tính chất giao hoán đơn giản: Khi đổi chỗ hai số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi (Ví dụ: 6 + 2 = 8 thì 2 + 6 cũng bằng 8).
- Kỹ năng quan sát và giải toán: Biết quan sát tranh vẽ, nêu bài toán phù hợp và viết phép tính chính xác.
II. HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT CÁC BÀI TẬP TRONG SÁCH GIÁO KHOA
Bài 1: Tính nhẩm (Trang 18 – 19 SGK Toán 1)
Mục tiêu: Giúp học sinh rèn luyện phản xạ tính nhẩm các phép cộng trong phạm vi 10.
Đề bài mẫu: Tính kết quả các phép tính:
a) 6 + 3 = ? 5 + 4 = ? 7 + 3 = ?
b) 4 + 2 = ? 8 + 2 = ? 1 + 9 = ?
Hướng dẫn phụ huynh dạy con từng bước:
- Cách 1 (Phương pháp đếm tiếp): Với phép tính 6 + 3, hướng dẫn con giữ số 6 trong đầu, xòe 3 ngón tay ra và đếm tiếp: 7, 8, 9. Vậy 6 cộng 3 bằng 9.
- Cách 2 (Phương pháp gộp): Tách 9 gồm 6 và 3. Do đó 6 + 3 = 9.
Đáp án chuẩn xác:
- a) 6 + 3 = 9 ; 5 + 4 = 9 ; 7 + 3 = 10
- b) 4 + 2 = 6 ; 8 + 2 = 10 ; 1 + 9 = 10
Bài 2: Số? (Điền số thích hợp vào ô trống)
Mục tiêu: Củng cố mối quan hệ giữa các số và khả năng tìm thành phần chưa biết.
Đề bài mẫu: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
a) 7 + … = 9
b) … + 4 = 10
💡 Gợi ý lựa chọn tốt nhất cho: Sản Phẩm Đề Xuất
Đang có chương trình ưu đãi và giảm giá độc quyền trên TIKI CREATOR. Khám phá ngay!
Xem Chi Tiết & Nhận Ưu Đãi →c) 5 + 5 = …
Hướng dẫn phụ huynh dạy con từng bước:
Với câu a (7 + … = 9): Phụ huynh hỏi con “7 thêm mấy thì được 9?”. Hướng dẫn con đếm tiếp từ 7 đến 9 (7… 8, 9). Con đã đếm thêm 2 đơn vị. Vậy số cần điền vào ô trống là 2.
Tương tự với câu b (… + 4 = 10): Phụ huynh hỏi “Mấy thêm 4 thì bằng 10?”. Con nhớ lại bảng cộng 10 hoặc đếm ngược từ 10 bớt 4 còn 6. Số cần điền là 6.
Đáp án chuẩn xác:
- a) 7 + 2 = 9 (Số cần điền là 2)
- b) 6 + 4 = 10 (Số cần điền là 6)
- c) 5 + 5 = 10 (Số cần điền là 10)
Bài 3: Quan sát tranh và viết phép tính thích hợp
Mục tiêu: Phát triển tư duy toán học thông qua tình huống thực tế qua hình ảnh.
Mô tả tranh: Bên trái có 5 chú gà con đang ăn thóc, bên phải có thêm 3 chú gà con đang chạy lại gần.
Hướng dẫn phụ huynh dạy con từng bước:
- Bước 1 – Quan sát: Hỏi con “Bên trái có bao nhiêu chú gà?” (Có 5 chú gà). Ghi số 5.
- Bước 2 – Phân tích tình huống: Hỏi con “Có thêm bao nhiêu chú gà chạy đến?” (Có thêm 3 chú gà). “Thêm vào” thì chúng ta làm phép tính gì? (Phép tính cộng +).
- Bước 3 – Thực hiện phép tính: Hỏi con “Có tất cả bao nhiêu chú gà?”. Cho con gộp 5 và 3 hoặc đếm toàn bộ số gà (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8).
- Bước 4 – Viết hoàn chỉnh: Hướng dẫn con điền các số và dấu vào ô vuông: 5 + 3 = 8.
Đáp án chuẩn xác: Phép tính đúng là: 5 + 3 = 8
Bài 4: Nối phép tính với kết quả thích hợp
Mục tiêu: Luyện tập tính nhẩm và rèn luyện kỹ năng quan sát, nối chính xác.
Hướng dẫn phụ huynh dạy con: Yêu cầu con không đoán mò. Hãy cho con dùng bút chì tính kết quả của từng phép tính, ghi số kết quả nhỏ ở ngay bên cạnh phép tính đó. Sau đó mới dùng thước kẻ nối phép tính với ô chứa số tương ứng.
Ví dụ: Phép tính 4 + 4 có kết quả là 8, nối với ô số 8. Phép tính 3 + 7 có kết quả là 10, nối với ô số 10.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY CON HỌC TỐT PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 TẠI NHÀ
- Sử dụng đồ dùng trực quan: Ở độ tuổi lớp 1, tư duy của các con vẫn gắn liền với hình ảnh cụ thể. Phụ huynh nên dùng que tính, kẹo, cúc áo hoặc đồ chơi để con thực hành gộp trực tiếp.
- Rèn luyện phương pháp “Đếm tiếp”: Đây là phương pháp giúp con tính nhẩm nhanh mà không bị phụ thuộc hoàn toàn vào việc đếm ngón tay từ 1. Hãy dạy con giữ số lớn hơn trong đầu và đếm thêm số nhỏ hơn.
- Học qua các tình huống thực tế: Trong sinh hoạt hằng ngày, hãy đố con các câu hỏi toán học gần gũi. Ví dụ: “Mẹ có 4 cái kẹo, bố cho mẹ thêm 2 cái kẹo. Hỏi mẹ có tất cả bao nhiêu cái kẹo?”.
- Kiên nhẫn và khen ngợi: Luôn biểu dương khi con làm đúng hoặc có tiến bộ. Nếu con làm sai, hãy nhẹ nhàng hướng dẫn con đếm lại từng bước.
Hy vọng bài hướng dẫn chi tiết này sẽ là người bạn đồng hành đắc lực giúp quý phụ huynh dễ dàng dạy con học Toán lớp 1 theo chương trình sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Chúc các con luôn học tập tốt và yêu thích môn Toán!