HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP SGK TOÁN LỚP 3 BÀI 13: CÂN NẶNG VÀ DUNG TÍCH
Chào các em học sinh và các bậc phụ huynh! Cô là giáo viên Tiểu học. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn chi tiết bài học Bài 13: Cân nặng và dung tích trong bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” (Toán lớp 3 – Tập 1). Bài học này giúp các em làm quen với hai đơn vị đo hoàn toàn mới là gam và mi-li-lít, cũng như cách thực hiện phép tính và giải toán có lời văn liên quan.
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
Để làm tốt các bài tập, các em cần nắm chắc các định lý và quy đổi cơ bản sau:
- 1. Đơn vị đo cân nặng: Gam
- Gam là một đơn vị đo cân nặng (khối lượng), viết tắt là g.
- 1 ki-lô-gam bằng 1 000 gam. Viết là: 1 kg = 1 000 g.
- Ngược lại: 1 000 g = 1 kg.
- 2. Đơn vị đo dung tích: Mi-li-lít
- Mi-li-lít là một đơn vị đo dung tích (sức chứa của vật đựng chất lỏng), viết tắt là ml.
- 1 lít bằng 1 000 mi-li-lít. Viết là: 1 l = 1 000 ml.
- Ngược lại: 1 000 ml = 1 l.
II. HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT BÀI TẬP SGK (TIẾT 1 & TIẾT 2)
Bài 1: Số? (Trang 41 SGK Toán 3 Tập 1)
Đề bài: Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
a) 1 kg = … g 1 000 g = … kg
b) 1 l = … ml 1 000 ml = … l
Hướng dẫn giải từng bước:
Bước 1: Nhớ lại bảng đổi đơn vị đo khối lượng và dung tích đã học.
Bước 2: Điền kết quả chuẩn xác vào chỗ chấm.
Đáp án chuẩn:
a) 1 kg = 1 000 g 1 000 g = 1 kg
b) 1 l = 1 000 ml 1 000 ml = 1 l
Bài 2: Tính (Trang 41 – 42 SGK Toán 3 Tập 1)
Đề bài: Thực hiện các phép tính sau:
a) 160 g + 240 g 500 g – 180 g
b) 350 ml + 250 ml 900 ml – 400 ml
c) 120 g x 4 600 ml : 3
Hướng dẫn giải từng bước:
💡 Gợi ý lựa chọn tốt nhất cho: Sản Phẩm Đề Xuất
Đang có chương trình ưu đãi và giảm giá độc quyền trên MB THỦ ĐÔ. Khám phá ngay!
Xem Chi Tiết & Nhận Ưu Đãi →Quy tắc: Các em cộng, trừ, nhân, chia các số như đối với số tự nhiên thông thường, sau đó viết thêm tên đơn vị (g hoặc ml) vào sau kết quả tìm được.
Đáp án chi tiết:
a) Tính với đơn vị gam (g):
- 160 g + 240 g = 400 g (Vì 160 + 240 = 400)
- 500 g – 180 g = 320 g (Vì 500 – 180 = 320)
b) Tính với đơn vị mi-li-lít (ml):
- 350 ml + 250 ml = 600 ml (Vì 350 + 250 = 600)
- 900 ml – 400 ml = 500 ml (Vì 900 – 400 = 500)
c) Phép nhân và phép chia với đơn vị đo:
- 120 g x 4 = 480 g (Vì 120 x 4 = 480)
- 600 ml : 3 = 200 ml (Vì 600 : 3 = 200)
Bài 3: Bài toán có lời văn (Trang 42 SGK Toán 3 Tập 1)
Đề bài: Trong phích có 1 l nước. Rót nước từ phích sang đầy một ca 400 ml và một cốc 250 ml. Hỏi trong phích còn lại bao nhiêu mi-li-lít nước?
Hướng dẫn giải từng bước:
Bước 1: Tóm tắt bài toán
- Có trong phích: 1 l nước
- Rót ra ca: 400 ml
- Rót ra cốc: 250 ml
- Phích còn lại: … ml nước?
Bước 2: Phân tích và tìm phương pháp giải
- Đơn vị ở tóm tắt chưa đồng nhất (lít và mi-li-lít). Ta cần đổi 1 l ra mi-li-lít trước.
- Tính tổng số nước đã rót ra (ca + cốc).
- Lấy số nước ban đầu có trong phích trừ đi số nước đã rót ra để tìm số nước còn lại.
Bài giải chuẩn xác:
Đổi: 1 l = 1 000 ml
Tổng số nước đã rót ra ca và cốc là:
400 + 250 = 650 (ml)
Trong phích còn lại số mi-li-lít nước là:
1 000 – 650 = 350 (ml)
Đáp số: 350 ml nước.
III. LỜI KHUYÊN DÀNH CHO HỌC SINH VÀ PHỤ HUYNH
- Nhớ viết đơn vị: Sai sót phổ biến nhất của các em học sinh lớp 3 là quên ghi đơn vị (g, ml, kg, l) ở kết quả tính hoặc ở lời giải. Phụ huynh hãy nhắc con kiểm tra lại sau khi hoàn thành.
- Đổi đơn vị trước khi tính: Nếu biểu thức hoặc bài toán có cả đơn vị “kg” và “g” (hoặc “l” và “ml”), các em bắt buộc phải đổi về cùng một đơn vị nhỏ hơn (g hoặc ml) rồi mới thực hiện phép tính.
- Liên hệ thực tế: Phụ huynh nên cho các con xem vỏ hộp sữa (ví dụ: 180 ml), chai nước lọc (500 ml), túi đường (1 kg = 1 000 g) trong nhà để các con có hình dung rõ ràng hơn về cân nặng và dung tích thực tế.
Chúc các em học sinh luôn học tốt và đạt điểm cao trong môn Toán lớp 3 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống!