LỚP 9

Bộ đề thi thử vào 10 môn Tiếng Anh chương trình mới có đáp án và giải thích chi tiết

🔍 Tìm kiếm thông tin tại khu vực Đà Nẵng:




LỜI KHUYÊN TỪ GIÁO VIÊN VÀ HƯỚNG DẪN ÔN THI VÀO 10 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Chào các em học sinh lớp 9 thân mến! Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 là một cột mốc rất quan trọng. Trong chương trình Tiếng Anh mới, đề thi không chỉ kiểm tra lý thuyết thuần túy mà còn hướng tới khả năng giao tiếp, đọc hiểu thực tế và tư duy ngôn ngữ. Để đạt điểm 8+ trở lên, các em cần nắm chắc quy tắc phát âm, từ vựng theo chủ điểm (Life skills, Local environment, Wonders of Viet Nam,…), ngữ pháp trọng tâm và phương pháp làm bài systematically (theo từng bước).

Dưới đây là đề thi thử được thiết kế chuẩn cấu trúc mới, kèm theo lời giải chi tiết từng bước. Các em hãy tự làm bài trước, sau đó đối chiếu đáp án và ghi chép lại các cấu trúc quan trọng vào vở nhé!

ĐỀ THI THỬ TỰ LUYỆN VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH

Phần I: Phonetics (Phát âm và Trọng âm)

Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác hoặc trọng âm khác với các từ còn lại.

  1. A. wanted – B. decided – C. stopped – D. needed
  2. A. suggest – B. decide – C. finish – D. agree

Phần II: Multiple Choice (Từ vựng và Ngữ pháp)

Chọn đáp án đúng nhất A, B, C hoặc D để hoàn thành các câu sau.

  1. If I _______ enough money, I would buy that new laptop for my English online class.

    A. have – B. had – C. will have – D. have had
  2. The artisan _______ the traditional craft of pottery from his grandfather.

    A. took over – B. looked after – C. set up – D. passed down
  3. She asked me _______ I was ready for the upcoming high school entrance exam.

    A. weather – B. whether – C. that – D. what
  4. This is the most famous ancient pagoda _______ we visited during our trip to Ninh Binh last summer.

    A. who – B. whose – C. which – D. where

Phần III: Reading (Đọc hiểu)

Đọc đoạn văn sau và chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi.

Living in a big city brings many benefits, but it also presents several challenges for teenagers. On the one hand, urban areas offer modern educational facilities, recreational centers, and excellent public transport. Teenagers have more opportunities to access advanced technology and dynamic learning environments. On the other hand, high population density leads to heavy traffic congestion and environmental pollution. Furthermore, the fast-paced lifestyle can cause mental stress. To adapt well, young people need to develop effective time management and life skills.

  1. What is the main topic of the passage?

    A. The benefits of living in the countryside.

    B. Advantages and challenges of city life for teenagers.

    C. How to reduce environmental pollution in cities.

    D. Transport systems in modern cities.
  2. According to the passage, heavy traffic and pollution are caused by _______.

    A. modern facilities – B. high population density – C. life skills – D. mental stress

Phần IV: Writing (Viết lại câu)

Hoàn thành câu thứ hai sao cho nghĩa không đổi so với câu ban đầu.

  1. Although the weather was bad, we went on a field trip to the national park.

    -> Despite __________________________________________________.
  2. “I am learning how to preserve traditional handicrafts now,” Lan said.

    -> Lan said that ____________________________________________.

ĐÁP ÁN VÀ GIẢI THÍCH CHI TIẾT TỪNG CÂU

Giải chi tiết Phần I: Phonetics

Câu 1: Đáp án đúng là C. stopped.

[SIÊU TO, CAO CẤP] Giấy vệ sinh treo tường TopGia thùng 10 12 8 6 bịch đa sắc, combo tiết kiệm 1280 tờ

💡 Gợi ý lựa chọn tốt nhất cho: Sản Phẩm Đề Xuất

Đang có chương trình ưu đãi và giảm giá độc quyền trên [SIÊU TO, CAO CẤP] Giấy vệ sinh treo tường TopGia thùng 10 12 8 6 bịch đa sắc, combo tiết kiệm 1280 tờ. Khám phá ngay!

Xem Chi Tiết & Nhận Ưu Đãi →

  • Quy tắc phát âm đuôi -ed:
  • Các từ “wanted”, “decided”, “needed” có âm cuối của từ gốc là /t/ hoặc /d/ nên đuôi -ed được phát âm là /id/.
  • Từ “stop” có âm cuối là /p/ (âm vô thanh), nên đuôi -ed được phát âm là /t/.

Câu 2: Đáp án đúng là C. finish.

  • Quy tắc trọng âm động từ 2 âm tiết:
  • suggest /sədʒest/ -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
  • decide /dɪsaɪd/ -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
  • agree /əɡriː/ -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2.
  • finish /fɪnɪʃ/ -> trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1.

Giải chi tiết Phần II: Multiple Choice

Câu 1: Đáp án đúng là B. had.

  • Bước 1: Nhận diện cấu trúc. Mệnh đề chính dùng “would buy” (would + V-bare). Đây là dấu hiệu của câu điều kiện loại 2 (diễn tả điều không có thật ở hiện tại).
  • Bước 2: Áp dụng công thức. Mệnh đề If dùng thì Quá khứ đơn (Past Simple). V2 của “have” là “had”.

Câu 2: Đáp án đúng là A. took over.

  • Phân tích nghĩa cụm động từ (Phrasal Verbs – Chủ điểm lớp 9):
  • take over: tiếp quản, nhận lại (công việc, nghề truyền thống từ ai).
  • look after: chăm sóc.
  • set up: thành lập, khởi nghiệp.
  • pass down: truyền lại (thường dùng ở dạng bị động hoặc ai truyền cho ai: pass down something to someone). Trong ngữ cảnh ông truyền/người cháu tiếp quản, “took over” là chính xác nhất.

Câu 3: Đáp án đúng là B. whether.

  • Kiến thức: Câu tường thuật dạng câu hỏi Yes/No (Reported Speech for Yes/No questions).
  • Công thức: S + asked + O + if / whether + S + V (lùi thì).
  • Lưu ý: “weather” là thời tiết (từ đồng âm, học sinh rất dễ khoanh nhầm). Đáp án phải là “whether”.

Câu 4: Đáp án đúng là C. which.

  • Kiến thức: Mệnh đề quan hệ (Relative Clauses).
  • Danh từ đứng trước là “ancient pagoda” (chùa cổ) -> chỉ vật.
  • Đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật làm tân ngữ là “which”.

Giải chi tiết Phần III: Reading

Câu 1: Đáp án đúng là B. Advantages and challenges of city life for teenagers.

  • Bước 1: Đọc câu mở đầu của đoạn văn: “Living in a big city brings many benefits, but it also presents several challenges for teenagers.” (Sống ở thành phố lớn mang lại nhiều lợi ích, nhưng cũng đặt ra nhiều thách thức cho giới trẻ).
  • Bước 2: Đối chiếu lựa chọn, đáp án B tổng hợp đầy đủ cả mặt lợi (advantages) và mặt hại/thách thức (challenges).

Câu 2: Đáp án đúng là B. high population density.

  • Bước 1: Định vị từ khóa “traffic congestion and environmental pollution” trong bài đọc.
  • Bước 2: Tìm thông tin phía trước: “high population density leads to heavy traffic congestion and environmental pollution” (mật độ dân số cao dẫn đến tắc nghẽn giao thông và ô nhiễm môi trường).
  • Kết luận: Chọn B.

Giải chi tiết Phần IV: Writing

Câu 1: Đáp án đúng là: Despite the bad weather, we went on a field trip to the national park.

(Hoặc: Despite the fact that the weather was bad, we went on a field trip to the national park.)

  • Công thức chuyển đổi: Although + S + V = Despite + Noun / Noun Phrase (Cụm danh từ).
  • Chuyển mệnh đề “the weather was bad” thành cụm danh từ “the bad weather”.

Câu 2: Đáp án đúng là: Lan said that she was learning how to preserve traditional handicrafts then.

  • Quy tắc chuyển sang câu tường thuật (Reported Speech):
  • Đổi đại từ: “I” -> “she” (chỉ Lan).
  • Lùi thì: Hiện tại tiếp diễn “am learning” -> Quá khứ tiếp diễn “was learning”.
  • Đổi trạng từ chỉ thời gian: “now” -> “then”.

BÀI HỌC RÚT RA ĐỂ ĐẠT ĐIỂM CAO

  • Học thuộc bảng Động từ bất quy tắc và quy tắc lùi thì trong câu tường thuật.
  • Ghi nhớ kỹ danh sách các Cụm động từ (Phrasal Verbs) trong Sách giáo khoa Tiếng Anh 9 chương trình mới.
  • Khi làm bài đọc, luôn đọc câu hỏi trước, gạch chân từ khóa (keywords) rồi mới tìm thông tin trong bài.
  • Luyện tập viết lại câu mỗi ngày để không bỏ lỡ điểm số ở phần tự luận.
Lượt xem: 23