Chào các em học sinh và quý phụ huynh!
Cô rất vui được đồng hành cùng các em trong chương trình Khoa học lớp 4, bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”. Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết từng bài tập trong Bài 1: Tính chất và vai trò của nước. Các em hãy đọc kỹ kiến thức và đối chiếu đáp án để hoàn thành bài tập vào vở thật chuẩn xác nhé!
I. TÓM TẮT KIẾN THỨC CẦN NHỚ
- Tính chất của nước: Nước là chất lỏng không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng nhất định. Nước chảy từ cao xuống thấp, lan ra khắp mọi phía; thấm qua một số vật (như vải, giấy) và không thấm qua một số vật (như ni-lông, kính); hòa tan được một số chất (như đường, muối) và không hòa tan được một số chất (như cát, dầu ăn).
- Vai trò của nước: Nước cần thiết cho sự sống của con người, động vật và thực vật. Nước cũng được sử dụng rất nhiều trong sinh hoạt hàng ngày, sản xuất nông nghiệp và công nghiệp.
II. HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP SGK KHOA HỌC 4 – BÀI 1
1. Khởi động (Trang 6)
Câu hỏi: Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không có nước?
Trả lời: Nếu Trái Đất không có nước, con người, động vật và thực vật sẽ không thể tồn tại. Trái Đất sẽ trở thành một hành tinh chết, không có sự sống.
2. Khám phá: Tính chất của nước (Trang 6, 7, 8)
Hoạt động 1: Tìm hiểu màu, mùi, vị và hình dạng của nước (Trang 6)
Câu hỏi 1: Nước có màu, mùi, vị gì?
Trả lời: Nước trong suốt, không màu, không mùi và không vị.
Câu hỏi 2: Khi thay đổi hình dạng của vật chứa, hình dạng của nước thay đổi như thế nào?
Trả lời: Nước không có hình dạng nhất định. Khi rót nước vào các vật chứa khác nhau (chai, cốc, đĩa), nước sẽ có hình dạng của vật chứa đó.
Hoạt động 2: Tìm hiểu hướng chảy của nước (Trang 7)
Câu hỏi: Khi đổ nước lên mặt bảng nằm nghiêng, em có nhận xét gì về hướng chảy của nước?
Trả lời: Nước chảy từ nơi cao xuống nơi thấp và lan ra xung quanh.
Hoạt động 3: Tìm hiểu tính thấm của nước (Trang 7)
Câu hỏi: Khi nhỏ nước lên miếng vải xốp và miếng túi ni-lông, hiện tượng gì xảy ra?
Trả lời:
- Nước thấm vào miếng vải xốp.
- Nước không thấm qua miếng túi ni-lông mà đọng lại thành từng giọt.
Kết luận: Nước thấm qua một số vật (vải, giấy…) và không thấm qua một số vật (ni-lông, nhựa, kính…).
Hoạt động 4: Tìm hiểu tính hòa tan của nước (Trang 8)
Câu hỏi: Cho đường, muối, cát vào các cốc nước riêng biệt và khuấy đều. Cho biết chất nào tan, chất nào không tan trong nước?
Trả lời:
- Chất tan trong nước: Đường, muối.
- Chất không tan trong nước: Cát.
Kết luận: Nước hòa tan được một số chất và không hòa tan được một số chất.
3. Khám phá: Vai trò của nước (Trang 9)
Câu hỏi: Nước có vai trò gì đối với đời sống con người, động vật và thực vật?
Trả lời:
- Đối với con người: Nước dùng để uống, nấu ăn, tắm rửa, sinh hoạt, sản xuất điện, giao thông đường thủy.
- Đối với động vật: Nước giúp động vật uống để duy trì sự sống, là môi trường sống của các loài thủy sản (cá, tôm…).
- Đối với thực vật: Nước giúp cây hút chất dinh dưỡng từ đất, giúp cây quang hợp và phát triển tươi tốt.
4. Luyện tập và Vận dụng (Trang 9)
Câu 1: Tại sao người ta lại làm mái nhà dốc?
Trả lời: Dựa vào tính chất “nước chảy từ cao xuống thấp”, người ta làm mái nhà dốc để khi trời mưa, nước mưa chảy nhanh xuống dưới, không bị đọng lại trên mái gây dột hoặc hỏng nhà.
Câu 2: Vì sao khi đi mưa người ta thường mặc áo mưa?
Trả lời: Vì áo mưa được làm từ chất liệu ni-lông hoặc nhựa, dựa vào tính chất “nước không thấm qua ni-lông, nhựa” giúp cơ thể không bị ướt.
Câu 3: Giải thích vì sao khi pha nước đường, ta cần khuấy đều?
Trả lời: Vì nước có tính chất “hòa tan một số chất”. Khi khuấy đều, các hạt đường tiếp xúc với nước nhanh hơn, giúp đường tan nhanh hơn trong nước.
III. LỜI KHUYÊN DÀNH CHO HỌC SINH
Các em hãy ghi nhớ các tính chất của nước để ứng dụng vào cuộc sống hằng ngày và luôn có ý thức tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước sạch nhé!
Chúc các em luôn học tốt và đạt nhiều điểm cao trong môn Khoa học 4!